-Argumento
La acción se inicia con la llegada de la niña –María Carambola- a una biblioteca escolar donde la han castigado. Allí descubre al Libro Feliz, quien le mostrará todas las bondades que los libros pueden ofrecer. Valiéndose de la “magia de los libros”, le concede tres deseos que van a ir aproximando a la niña al fascinante mundo de la lectura y la escritura.
La línea argumental es cronológica y está estructurada sobre las cuatro revoluciones tecnológicas que han hecho evolucionar la comunicación humana a lo largo de la historia:
1ª- Adquisición del lenguaje.
2ª- Creación de la escritura.
3ª- Invención de la imprenta
4ª- Invención de los medios electrónicos y de la digitalización
Tras la presentación de los dos personajes, se propone un juego de mímica que recrea el tiempo en que la humanidad aun no había desarrollado el lenguaje. Pasamos luego a resaltar la importancia de la tradición oral, para lo cual representamos un cuento. En este caso se trata de una rondalla menorquina, de las recogidas por el mestre Andreu Ferrer Ginard. Después nos adentramos en el lenguaje escrito y utilizando una “dinámica rodariana”, leemos escogidos fragmentos de textos literarios.
El último deseo de María Carambola es poder escribir una historia. Ella y todo el público presente lo van a conseguir con la ayuda de otra dinámica de Rodari: “La trama fantástica”. Después les animamos a que desarrollen en casa el guión que se elija como más interesante y a que cuelguen los relatos resultantes en el “blog del Libro Feliz”, donde también encontrarán enlaces de interés e información relativa al mundo de los libros.
